• Филиппов Николай Николаевич
  • 2005
  • 52

Организация и содержание физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях автореферат диссертации для написания диплома, курсовой работы, тема для доклада и реферата

Организация и содержание физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях - темы дипломов, курсовиков, рефератов и докладов Ознакомиться с текстом работы
Специальность ВАК РФ: 13.00.04 — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
  • Реферун рекомендует следующие темы дипломов:
  • Предпосылки к становлению и развитию физкультурно-оздоровительной работы
  • Реферун советует написать курсовую работу на тему:
  • Сравнительная характеристика форм организации массовой физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства
  • Реферун советует написать реферат на тему:
  • Интерпретация основных понятий
  • Реферун предлагает написать доклад на тему:
  • Пути приобщения населения к физкультурно-оздоровительным занятиям по месту жительства
  • Совершенствование механизма формирования физкультурно-оздоровительных интересов и потребностей у населения
  • Сравнительные данные деятельности контрольных и экспериментальных групп
Поделиться с друзьями:

Выдержки из автореферата диссертации Филиппов Николай Николаевич, 2005, 13.00.04 — Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Актуальность исследования. Современное политическое, экономическое и социокультурное переустройство общества требует коррекции многих сторон жизнедеятельности человека, связанных с необходимостью мобилизации ресурсов его психики и физического здоровья для ускоренной и успешной адаптации к новым условиям и явлениям общественной жизни, учебной и трудовой активности. Усилия каждого человека должны быть направлены на восстановление утраченных резервов здоровья, сохранение и продление здорового рода, обеспечение высокой социально-творческой активности и профессиональной деятельности, на разумное отношение к своему здоровью с детства и до глубокой старости.

Между тем известно, что физическая культура и массовый спорт могут не только стать серьезным противовесом негативным тенденциям и неблагоприятным обстоятельствам периода глубоких преобразований в жизни населения в постсоветском пространстве, прямо влияющим на уровень национальной безопасности и качество жизни населения, но и переломить их, благодаря формированию нового стимула роста жизненной активности населения, его «здорового сопротивления» невзгодам, формирования нового стиля его жизнедеятельности (В.И. Жолдак, 1992; В.К. Бальсевич, 2000; П.А. Виноградов, 2003; Л.П. Матвеев, В.И. Столяров, Л.И. Лубышева, 2003 и другие).

Многие исследователи (Н.М. Амосов, 1975; М.А. Арвисто, 1983; М.М. Бака, 1968; В.К. Бальсевич, 1988, 2000; М.Я. Випенский, 1991; П.А. Виноградов, 1990; Ю.П: Галкин, 2000; П.К. Дуркин, 2002; С.А. Душанин, Л.Я. Ивашенко, Е.А.Пирогова, 1985; В.И. Жолдак, 1977; Л.А. Калинкин, В.В. Матов, 1990; К. Купер, 1979; A.A. Микулин, 1977; Е.Г. Мильнер, 1991; И.В. Муравов, 1989; Ю.М. Николаев, 2003; И.М. Саркизов-Серазини, 1956; В.И. Столяров, 1993, 2003 и др.) считают, что главный источник развития и укрепления ресурсов здоровья человека - систематическая физическая активность в течение всей жизни.

В трудах ученых (В.У. Агеевца, 1982; A.A. Васильева, 1982; H.A. Верзили-ной, 1983; Я.Р. Вилькина, 1982, 1983; М.Е. Геллера,

тежшотп993:

БИБЛИОТЕКА

Л.К. Дворецкого, 1989, 1994, 1995; Р.Г. Жбанкова, 1983; С.А. Кореневского, 1981, 1983; Х.Д. Ооржака, 1982; Б.Г. Фадеева, 1980, 1981; П.Г. Смирнова, 2002 и др.) делалась попытка выявить роль, место и содержание физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства населения, изучались отдельные аспекты организации и управления физкультурным движением. Авторы указывают, что физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства играет ведущую роль в физическом воспитании, оздоровлении и организации активного отдыха населения. Однако проблема приобщения населения к занятиям физической культурой по месту жительства, особенно в последнее время в связи с изменяющимися социально-экономическими процессами в Республике Беларусь, остается крайне сложной.

В настоящее время физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа с населением в странах СНГ претерпевав! ряд структурных и организационных преобразований. Существует несколько объективных предпосылок, в силу которых ученые (теоретики и практики) ведут поиск новых направлений, новых комбинированных форм и методов организации и проведения физкультурной работы с различными контингентами населения. Среди таких предпосылок наиболее существенными, на наш взгляд, являю гея:

- изменение социально-экономической ситуации в странах СНГ;

- сокращение средней продолжительности жизни человека;

- отсутствие серьезных научных разработок, позволяющих оценить эффективность физкультурно-массовой работы и оздоровительных мероприятий. Сложившаяся в связи с вышеизложенным проблемная ситуация в системе

научного и технологического знания характеризуется возникшей острой необходимостью в разработке современной структурно-функциональной модели организации занятий физическими упражнениями для людей разного возраста по месту жительства, которая позволила бы достичь желаемой цели с наименьшими временными затратами с одной стороны, и отсутствием теоретико-методологического обоснования обновленной парадигмы организации массовой физкультурно-оздоровительной деятельности различных категорий населения, с другой.

Необходимыми составными частями такой модели организации занятий могли бы стать простые и информативные методы контроля физического состояния, учет мотивов и потребностей в занятиях физической культурой оздоровительной направленности, научно обоснованные способы оценки эффективности занятий, биологически целесообразных доз двигательной активности различных кон-тингентов населения в разных регионах, выявление социально-экономических факторов развития физкультурно-оздоровительной работы среди населения по месту жительства, разработка программ для групповых и индивидуальных занятий.

В период кардинальных социально-экономических изменений, происходящих в обществе в связи с переходом к рыночным отношениям, не выявлены закономерности, определяющие направленность воздействия занятий физическими упражнениями, которые влияют на физическое развитие, работоспособность и функциональные возможности лиц молодого, среднего и старшего возрастов, проживающих на территории, загрязненной более одного кюри на квадратный киломегр, что составляет 20% населения Республики Беларусь. Не разработаны адекватные режимы физической активности, обеспечивающие повышение уровня их физической активности, физической аодютовленности и укрепления здоровья; а также отсутствуют сведения о динамике мотивов и потребностей в занятиях физической культурой людей разного возраста и пола.

Необходимость разрешения противоречий, вытекающих из анализа сложившейся проблемной ситуации, предопределяет актуальность предпринятого нами исследования путей модернизации научно-теоретической базы и обновления организационно-педагогических технологий оздоровления населения по месту жительства средствами физической культуры.

Связь работы с крупными научными программами, темами. Исследования по теме диссертации проводились в соответствии с Планами научно-исследовательских работ Республики Беларусь на 1991-1995гг. и 1998-2000 гг., номер госрегистрации 19981821. Работа направлена на реализацию Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь.

Цель исследования - теоретико-технологическое обоснование педагогического содержания и форм организации оздоровления населения по месту жительства средствами физической культуры в современных социально-экономических условиях Республики Беларусь.

Объект исследования - физкультурно-оздоровительная работа с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях Республики Беларусь.

Предмет исследования - педагогическое содержание и формы организации оздоровления населения по месту жительства средствами физической культуры.

Гипотеза исследования. Предполагается, что на основании разработанной концептуально новой структурно-функциональной модели, базирующейся па системно-комплексном подходе к осуществлению физкультурно-оздоровительной деятельности и учитывающей потребности школьников, студентов и взрослого населения, данные об их физическом развитии и физической подготовленности и педагогическую направленность занятий в физкультурно-оздоровительных группах с лицами среднего возраста, будет определена рациональная сгруктурно-содержательная основа физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях Республики Беларусь. Это позволит научно обосновать педагогические условия для реализации модели и обеспечит планомерный и целенаправленный процесс стабилизации и укрепления здоровья населения средствами физической культуры с оптимальными затратами времени.

Задачи исследования.

1. Теоретически обосновать структурно-функциональную модель организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства, определив основные направления ее модернизации в современных социально-экономических условиях.

2. Выявить интересы и потребности школьников, студентов, взрослого населения в занятиях физической культурой по месту жительства в современных

социально-экономических условиях Республики Беларусь.

3. Оценить влияние занятий в физкультурно-оздоровительных группах по месту жительства на физическое развитие, физическую подготовленность и социальную активность взрослого населения.

4. Определить уровень эффективности занятий различной направленности в физкультурно-оздоровительных группах по месту жительства, сформированных с учетом потребностей взрослого населения.

5. Осуществить экспериментальную проверку правомерности принятой исследовательской гипотезы.

Методологическую основу проведенного исследования составил теоретический системный анализ потребностей населения в занятиях физической культурой. Научно-методическое обоснование и организация исследований осуществлялись на общенаучных методологических принципах: системности - изучение объекта как системы, раскрытие его целостности и создание теоретической модели; детерминизма - объективной взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений природы и общества; единства теоретического и эмпирического материала, характеризующего целоегность научных исследований и практического освоения его результатов в педагогической практике; гуманистического (нравственного) служения науки обществу; гносеологии объективного мира как методологической основы познания с применением основных законов и категорий философии.

Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научной и научно-методической литературы; опрос (анкетирование); антропометрические измерения; физиологические (измерение параметров функционального состояния сердечно-сосудистой системы и физической работоспособности: ЧСС, АД, Р^С,70); контрольные испытания; педагогический эксперимент (предварительный и основной); математико-статистические методы анализа и обобщения результатов исследования.

Организация исследования. Исследования проводились в период с 1981 по 2001 год. За этот период осуществлено изучение состояния, тенденций и пере-

дового опыта по организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства различных групп населения Республики Беларусь и за рубежом, проведен ряд исследований среди школьников и лиц взрослого населения, проведено комплексное обследование среди различных половозрастных групп населения Республики Беларусь в современных социально-экономических условиях.

Экспериментальная часть работы выполнялась на материале результатов исследований, проводившихся со школьниками, студентами и лицами взрослого населения, проживающими во всех областях республики и в г. Минске. В исследованиях приняло участие 8588 человек в возрасте от 14 до 60 лет, из них 2419 школьников, 2124 студентов и 4045 взрослого населения. Социологические и педагогические исследования проводились в несколько этапов.

Организация предварительного и основного педагогического эксперимента заключалась в следующем: в Партизанском районе г. Минска был выделен микрорайон, в котором проживает 85% трудящихся тракторного завода. С целью привлечения их к занятиям физической культурой была проведена определенная пропагандистская работа (объявления, передачи по внутризаводскому радио, статьи в газетах).

Для проведения предварительного педагогического эксперимента были созданы три фуппы по 20 человек. В состав этих групп включались лица среднего возраста от 45 до 53 лет мужчины (9 чел.), женщины (11 чел.) в каждой из групп. По состоянию здоровья все занимающиеся отнесены ко второй медицинской подготовительной группе. Во всех трех группах занятия проводились по расписанию три раза в неделю по два часа (академических) по одной методике.

После шести месяцев занятий в трех группах были проведены контрольные испытания. Различия в показателях физического развития у занимающихся трех групп были статистически не достоверными.

Основной педагогический эксперимент проводился следующим образом. На основании анкетного опроса лиц среднего возраста и учета потребностей занимающихся были сформированы экспериментальные группы различной оздоровительной направленности и одна контрольная группа с методикой занятий пред-

варительного эксперимента.

Распределение средств общей физической подготовки в экспериментальных группах было следующее: контрольная - 75% плавание и 25% общеразви-вающие упражнения, 1-я экспериментальная группа (общефизической направленности) - 33% медленный бег, по 20% общеразвивающие упражнения, плавание и игры, 7% лыжная подготовка, 2-я экспериментальная группа (направленность оздоровительного бега) - 55% общеразвивающие упражнения, 45% медленный бег. Такое распределение средств общей физической подготовки в группах проведено на основаниях общепринятых методик (А.Т. Рубцов, 1977, Программа занятий групп здоровья, 1979, методические рекомендации, 1978, Л.А. Соломко, 1981).

Занятия в трех группах проводились на спортивной базе Минского тракторного завода по одной схеме: разминка, общеразвивающие и специальные упражнения, изучение и совершенствование нового материала.

Научная новизна исследования заключается в том, что на основании обобщения передовой теории и практики физической культуры и анализа результатов собственных многолетних исследований впервые решены следующие вопросы: разработана и опробована теоретическая модель организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях; комплексно изучены потребности школьников, студентов и взрослого населения в организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства; дана сравнительная характеристика потребностей различных половозрастных групп населения в занятиях физической культурой по месту жительства различных регионов Республики Беларусь; в результате педаг огического эксперимента выявлена эффективность занятий в физкультурно-оздоровительных группах по месту жительства среди лиц среднего возраста.

Теоретическое значение исследования заключается в разработке новой научно-обоснованной структурно-функциональной модели организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях. Полученные экспериментальные данные и

теоретические положения дополняют современную теорию и методику оздоровительной физической культуры и позволяют утверждать, что в настоящее время проблема повышения эффективности оздоровления населения средствами физической культуры может быть решена при использовании оптимальных организационно-педагогических форм реализации потребностей в занятиях физической культурой по месту жительства.

Результаты исследований расширяют научные представления о физкультурно-оздоровительной деятельности различных половозрастных и социальных групп населения.

Полученные данные позволяют существенно углубить имеющиеся знания в направлении физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в современных социально-экономических условиях Республики Беларусь.

Практическая значимость исследования заключается в возможности оздоровления населения Республики Беларусь средствами физической культуры по месту жительства в современных социально-экономических условиях путём освоения новой структурно-функциональной модели обоснованной результатами данного исследования. Ценными для практики оздоровления населения средствами физической культуры является отработанная в ходе исследования методика оценки эффективности занятий в физкультурно-оздоровительных группах.

Экономическая значимость работы заключается в снижении расходов на здравоохранение и увеличении производительности труда. В результате педагогического эксперимента установлено, что занятия в группе общефизической направленности уменьшают потерю рабочего времени на болезни и увеличивают производительность труда.

Социальная значимость работы обусловлена расширением свободы выбора вида и характера двигательной деятельности, возможности занятий в физкультурно-оздоровительных группах различной направленности в целях повышения уровня физического развития и физической подготовленности населения.

Результаты диссертационного исследования используются в практической

деятельности специалистами ряда физкультурно-оздоровительных комбинатов, жилищно-эксплуатационных служб, спортивных клубов предприятий и вузов Республики Беларусь.

Основные положения, выносимые на защиту.

1) Современное состояние физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства не соответствует потребностям человека и общества в целом в использовании креативных оздоровительных возможностей физической культуры в современных социально-экономических условиях.

2) Разработанная и апробированная структурно-функциональная модель организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства позволяет полностью или частично удовлетворить потребности жителей республики в использовании различных средств физической культуры, развивать новые формы организации для различных социальных групп.

3) Структура потребностей школьников, студентов и взрослого населения в организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства характеризуется отрицательной возрастной динамикой стремления к активному использованию ценностей физической культуры для оздоровительных целей и организации досуга.

4) Использование комплексной методики общефизической направленности, предусматривающей 33% медленного бега; по 20% общеразвивающих упражнений, плавания, игр; 7% лыжной подготовки обеспечивает наиболее существенные изменения в показателях физического развития, физической подготовленности и динамике отношения к физической активности занимающихся по месту жительства.

5) Учет выявленных типологий интересов потребителей ценностей физической культуры позволяет формировать наиболее соответствующие их индивидуальным запросам фичкультурно-спортивные и оздоровительные группы по месту жительства.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результаты исследований, включенные в диссертацию, докладывались на Международных

конгрессах и конференциях, республиканских научно-практических конференциях по проблемам социальной значимости физической культуры и физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства (Москва, Киев, Минск, Варшава, Кишинев, Белгород, Гомель, Витебск, Гродно, Брест - 1981-2004 гг.); Международном научном конгрессе: «Физическая культура, спорт, туризм - в новых условиях развития стран СНГ» (Минск, 1999); IV Международном научном конгрессе: «Олимпийский спорт и спорт для всех: проблемы здоровья, рекреации, спортивной медицины и реабилитации» (Киев, 2000); V Международном научном конгрессе: «Олимпийский спорт и спорт для всех» (Минск, 2001); Итоговых научно-методических конференциях Гродненского государственного сельскохозяйственного агроуниверситета, Гродненскою государственного университета имени Я.Купалы, Научно-исследовательского института физической кулыуры и других вузов Республики Беларусь (1992 - 2004 гг.); III и IV Международной научно-практической конференции «Здоровье студенческой молодежи: достижения науки и практики на современном этапе (Минск, 2003-2004 гг.).

Основные материалы диссертационного исследования изложены в 62 публикациях. Результаты исследования внедрены в практику многих физкультурно-оздоровительных комбинатов, центров, спортивных клубов Республики Беларусь, что подтверждено 13 актами внедрения.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, шести глав, выводов, списка использованной литературы и приложений. Общий объем работы составляет 459 страниц, включая 89 рисунков и 55 таблиц. В библиографии приведены 439 источников, из них 66 - на иностранных языках.

ВЫВОДЫ

1. Анализ научной и научно-методической литературы по различным аспектам физкультурно-оздоровительной деятельности школьников, студентов и взрослого населения позволяет выявить область проблемных ситуаций в массовом освоении ценностей физической культуры, обусловленных недостаточной научной разработанностью проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства.

2. Разработанная и апробированная структурно-функциональная модель организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства позволяет определить структуру и содержание основных направлений реализации данной работы, расширить формы организации оздоровления населения средствами физической культуры в современных социально-экономических условиях Республики Беларусь. Реализация модели подтверждается положительной динамикой роста количества занимающихся физической культурой по месту жительства в различных регионах республики на современном этапе.

3. Основными направлениями научного поиска путей совершенсшования массовой физкультурно-оздоровительной работы с различными категориями населения являются: выявление социально-экономических факторов и определение важнейших направлений совершенствования и развития форм организации физической культуры по месту жительства населения в современных условиях; выявление потребностей населения в занятиях физической культурой; проведение экспериментов по выявлению оптимальной модели организации физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства в различных регионах Республики Беларусь, определение эффективности используемых средств физической культуры населением в физкультурно-оздоровительных группах различной направленности по месту жительства.

4. Основными факторами, снижающими активность школьников в стремлении к занятиям физической культурой, как у юношей, так и у девушек всех областей и г. Минска является отсутствие свободного времени; отсутствие условий

для занятий (спортзала, спорткомнаты, спортинвентаря, спортплощадки); недостаток денежных средств в семье.

В общей структуре видов досуговой деятельности школьников Республики Беларусь наибольшее предпочтение юноши уделяют занятию спортом; общению с друзьями; занятию музыкой. У девушек наиболее предпочтительными являются общения с друзьями; занятия музыкой; танцы, вечера отдыха.

5. Положительная динамика результатов физической подготовленности и физического развития школьников, занимавшихся в экспериментальных группах по месту жительства, свидетельствует о том, что учет интересов и потребностей в выборе форм занятий способствует повышению их эффективности, и, следовательно, подтверждает целесообразность использования разработанной нами структурно-функциональной модели.

6. Организация физкультурно-оздоровительной работы среди студентов, на основе эмпирического анализа их потребностей в занятиях физической культурой по месту жительства и факторов, влияющих на использование этой формы укрепления своего здоровья, обеспечивает успешное развитие массовой физкультурной активности этой категории населения Республики Беларусь.

7. Наибольшее влияние на снижение активности взрослого населения к занятиям физической культурой, как было выявлено в ходе исследования, (как у мужчин, так и у женщин) оказывает отсутствие свободного времени (16,0% и 19,9% соответственно); второй фактор - это отсутствие желания, интереса, на что указали 8,8% мужчин и 12,8% женщин; третий фактор - не организованы занятия с взрослым населением - 4,7% и 6,5%; четвертый фактор - нет поблизости спортивной базы - 5,2% и 5,5% соответственно; пятый фактор - не созданы группы здоровья по месту жительства, на что указали 2,9% мужчин и 6,7% женщин. Выявлены наиболее приемлемые для взрослого населения виды физкультурно-оздоровительных групп. Большинство мужчин (25,7%) выразили желание заниматься в группе плавания; 23,9% - в группе общей физической подготовки; 16,8% - в группе здоровья; 11,7% - в группе настольного тенниса или бадминтона. Распределение отношения женщин к видам физкультурно-оздоровительных групп

следующее: 28,1% желают заниматься в группе здоровья; 23,7% - в группе плавания; 15,9% - в группе общей физической подготовки; 15,4% - в группе специальной лечебной физкультуры.

8. Результаты социологических исследований в разные годы дали возможность сделать сравнительный анализ потребностей взрослого населения Республики Беларусь в занятиях физической культурой по месту жительства в современных социально-экономических условиях, по сравнению с прошлым периодом

«

советского образа жизни. На основании сделанного сравнительного анализа установлено, что в настоящее время происходит снижение физкультурной активности взрослого населения. Следует отметить, что у женщин интерес к занятиям физической культурой значительно меньше, чем у мужчин. Различие уровня интересов к этим занятиям мужчин и женщин можно объяснить, прежде всего, биологическими и социально-экономическими факторами, обусловившими разделение труда мужчин и женщин, отсутствием у большинства взрослого населения нормальных условий для занятий, а также отсутствием денежных средств на эти цели. В результате проведенного исследования установлено, что большинство взрослого населения (62,2%) считает, что ущерб их здоровью может быть нанесен экологией; 53,4% - радиацией; 43,4% - стрессом; 27,3% - неправильным образом жизни; 25,1% - вредными привычками и только 3,9% респондентов считают, что их здоровью ничто не угрожает. *

9. Экспериментальная апробация методик в физкультурно-оздоровительных группах позволила доказать, что наиболее эффективной является комплексная методика (группа общефизической направленности), предусматривающая 33% медленного бега; по 20% общеразвивающих упражнений, плавания, игр; 7% лыжной подготовки. Об этом свидетельствуют существенные положительные изменения в показателях физического развития взрослого населения экспериментальной группы общефизической направленности, подтвержденные статистически достоверными данными: увеличением силы правой и левой кисти, становой силы (р<0,05) у мужчин, у женщин - снижение веса (р<0,05), увеличение жизненной емкости легких (р<0,05) через год занятий.

10. Показатели физической подготовленности взрослого населения в большей степени улучшились в группе общефизической направленности, как у мужчин, так и у женщин отмечен статистически достоверный прирост показателей силы, выносливости, скорости и гибкости через полгода и через год занятий.

11. В результате заняшй физической культурой в группах различной оздоровительной направленности усыновлено улучшение показателей специальной физической подготовленности у мужчин и женщин за год занятий.

Значительно улучшились показатели специальной физической подготовленности в группе общефизической подготовки - (координация движений и реакция). Это подтверждается уменьшением времени сложной реакции, статической пробы Ромберга (р<0,05) у мужчин, у женщин улучшилась реакция на движущийся объек!, показатели статической пробы Ромберга и также показатель динамической пробы (р<0,05).

В группе общефизической направленности произошли статистически значимые положительные изменения величины физической работоспособности у мужчин и женщин через год занятий (р<0,05).

12. Проведенный педагогический эксперимент предоставил убедительные доказательства снижения пропусков занятий, потерь рабочего времени но болезни, роста производительности труда у мужчин (р<0,05). Аналогичный вывод следует также из анализа этих показателей в группах общефизической подготовки и оздоровительного бе!а у женщин (р'0,05).

13. Результаты исследования подтверждают правомерность основных параметров принятой нами исследовательской гипотезы.

СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

I. Монографии, учебно-методические пособия

1. Филиппов Н.Н. Научно-педаго! ические основы физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства: Монография. Мн.: РУП "Минсктиппроект", 2001.-174 с. (7,25 пл.).

2. Физическое воспитание студентов сельскохозяйственных вузов (основное учебное отделение): Учеб. пособие / Под общей ред. М.М. Чубарова, С.П. Богданова, В.В. Тимошенкова. - Казань: Полиграфобъединение им. К.Якуба, 1991. - 460 с. (17,17 п.л., из них авторских -1,11).

3. Физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья: Учеб. пособие / Под общей ред. В.В. Тимошенкова, С.Н. Богданова, Ю.Т. Жуковского. - Мн., 1995. - 139 с. (5,79 п.л., из них авторских - 0,29).

«

4. Физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья: Учеб. пособие, 3-е изд. перераб. и доп. / Под общ. ред. В.В. Тимо-

С

шенкова, А.Н. Тимошенковой, Н.Н.Филиппова. Мн.: БГПУ, 2003. 135 с. (5,62 п.л., из них авторских - 0,25).

II. Статьи, тезисы в рецензируемых сборниках и журналах

5. Филиппов H.H. К вопросу об индивидуальных занятиях физической культурой по месту жительства населения // Организация физической культуры и спорта в условиях агропромышленной интеграции и специализации сельскохозяйственного производства' Тез. докл. Всесоюз. науч.-практ. конф — Кишинев, 1981. - С.36-38.

6. Филиппов H.H. Проблемы организации физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства населения // Физкультурно-оздоровительная и спор- « тивно-массовая работа по месту жительства населения: Тез. Всесоюз. науч.-практ. конф.-Таллинн, 1982. С.54-55.

7. Филиппов H.H. К вопросу об отношении самостоятельно занимающихся физической культурой к организованной форме занятий // Проблемы и пути дальнейшего совершенствования физкультурно-оздоровительной работы с населением по месту жительства: Матер. I Респ науч.-практ. конф., Минск, 4-5 апреля 1980 г. Мн.: Полымя, 1983. - С.55-56.

8. Филиппов H.H. Пуш повышения качества самостоятельных занятий физической культурой по месту жительства населения // Вопросы теории и практики

физической культуры и спорта: Респ. межвед. сб. - Вып.13. Мн.: Вышэйшая школа, 1983. - С.14-15.

9. Филиппов H.H. Отношение машиностроителей БССР к занятиям физической культурой по месту жительства // Вопросы теории и практики физической культуры и спорта: Респ. межвед. сб. - Вып. 18. Мн.: Полымя, 1988. - С.92-94.

10. Филиппов H.H. Физкультурно-спортивные интересы студентов к занятиям физической культурой по месту жительства // Актуальные вопросы физического воспитания студентов в системе подготовки специалистов народного хозяйства: Тез. Межобл. науч.-практ. конф. - Белгород, 1989. - С.83-84.

11. Филиппов H.H. Интересы и потребности студентов Белорусской ССР в занятиях физической культурой по месту жительства // Оптимизация физического воспитания студентов и подготовка спортсменов в вузе: Матер, науч.-практ. конф. - Мн., 1991. -С.82-83.

12. Филиппов H.H. О повышении эффективности физкультурно-оздоровительной работы со студентами по месту жительства // Совершенствование физического воспитания в учебных заведениях: Тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф., Гродно, 19-21 мая 1993 г. Ч.П.-С.80-81.

И.Филиппов H.H. Отношение студентов к занятиям физической культурой по месту жительства в условиях социально-экономических изменений. Ученые записки ГСХИ. - Вып.У. - Гродно, 1995. С.260-262.

Н.Филиппов H.H. Проблемы оздоровления студен юн // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф., Минск^ 18-20 сентября 1996 г. - Мн., 1996. - С.74.

15. Филиппов H.H. Влияние занятий в физкультурно-оздоровительных группах по месту жительства на динамику показателей физической подготовленности трудящихся среднего возраста // Проблемы формирования здорового образа жизни населения среда вами физической культуры в новых социально-экономических условиях: Тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 1517 октября 1997 г. - Мн., 1997. - С.67-69.

16. Филиппов H.H. Методологические и организационные подходы к формированию физической культуры студентов // Воспитательная работа в высших учебных заведениях: Теория, практика, перспективы: Матер. Междунар. науч-практ. конф.-Мн., 1997.-С. 171-176.

17. Филиппов H.H. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой по месту жительства после аварии на Чернобыльской АЭС // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблаго-

«

приятных факторов окружающей среды: Матер. 2-й Междунар. науч-практ. конф. Гомель, 1997 С.55-57.

с

18. Филиппов H.H. Отношение школьников старшего возраста к занятиям физической культурой по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Совершенствование форм и меюдов физического воспитания учащихся общеобразовательных школ: Матер. И Регион, науч-практ. конф. - Витебск, 1997. С.185-187.

19. Филиппов H.H. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой, проживающей в зоне радиоактивного загрязнения // Социально-психологическая реабилитация населения, посфадавшею ol экологических и техногенных катастроф: Матер. V Междунар. конф., Минск, 25 мая 1998 г. Мн„ 1998.-С. 189.

20. Филиппов II Н. Физкультурно-спортивная активность студенческой молодежи ' Республики Беларусь на современном этапе // Человек в мире спорта: 11овые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр., Москва, 24-28

мая 1998 г. -М.: Физкультура, образование и наука, 1998. -T.2. - С.518-519.

21. Филиппов H.H. Особенности формирования потребностей у школьников Республики Беларусь к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Человек, здоровье, физическая культура на пороге XXI столетия: Матер. Междунар. науч-метод. конф., Брест, 30-31 марта 1999г.

Брест: БрГУ, 1999.-С.308-310.

22. Филиппов H.H. Пути активизации двигательной деятельности старших школьников Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту

жительства // Физическая культура, спорг, туризм - в новых условиях развития стран СНГ: Матер. Междунар. науч. конгр., Минск, 23-25 июня 1999 г. / Под ред. Б.Н. Рогатина и др. М.: Изд-во фонда им. М.Ю. Лермонтова, 1999 -4.1. - С.115-120.

23. Филиппов H.H. Социально-педаго1ические особенности формирования потребностей школьников Республики Беларусь к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Научные труды НИИФКиС Республики Беларусь: Сб. науч. трудов / Под. ред. Т.Д. Поляковой и др. Мн.,

1999. С.89-95.

24 Филиппов H.H. Социологические аспекты формирования двигательной активности у школьников Республики Беларусь // Эргономические основы двигательной активности- Матер. Междунар. науч. конф., Рязань, 19-21 мая 1999 г.

Рязань, 1999,- С. 15-16.

25 Филиппов H.H. Интересы студентов к занятиям физической культурой и спортом по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Программно-методическое обеспечение спортивного движения студенческой молодежи в современных условиях: Сб. докл. Респ. науч-метод. конф., Минск, 10-11 февраля 2000 г. - Мн., 2000. - С.29-33.

26 Филиппов Н.Н Особенности формирования потребностей школьников Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту жительства в зоне радиационного загрязнения // Социально-психологическая реабилитация населения, пострадавшего от экологических и техногенных катастроф: Матер. Междунар. конф., Минск, 29 мая-1 июня 2000 г. - Мн., 2000. - С.224.

27.Филиппов H.H. Потребности взрослого населения Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Междунар. выпуск науч. трудов. - Вып.1. - Мн.:

2000. - С.429-440.

28.Филиппов H.H. Потребности студенческой молодежи к занятиям физической культурой по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Ученые записки: Сб. науч. трудов. - Вып.4. - Мн.: 2000. - С.278-284.

29. Филиппов H.H. Характеристика физкультурно-оздоровительных интересов студентов Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту жительства // Олшшйський спорт i спорт для bcîx: проблеми здоров'я, рекреацп, спортивно! медицини та реабЫтацп: Тези допов1дей IV М1жнародного наукового конгресу, присвяченого 70-р1ччю заснування Нацюнального ушверситету фгзичного виховання i спорту УкраТни, КиТв, 1619 травия 2000 р. - Khïb, 2000. - С.438.

30. Филиппов H.H. Занят фЫчнай культурай на месцы жыхарсгва У новых сацыяльна-эканам!чных умовах // Народная асвета. - №10. - 2001. - С.77-79. -На бел. яз.

31.Филиппов H.H. Интересы взрослою населения Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Олимпийский спорт и спорт для всех: Тез. V Меж-дунар. науч. конгр., Минск, 5-7 июня 2001 г. Мн., 2001. - С.95.

32. Филиппов H.H. Обоснование структурно-функциональной модели основных направлений организации физкулыурно-оздоровительной работы по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Проблемы физической культуры и спорта в современных условиях. Матер. Междунар. науч.-практ. конф. -Мн.: 2001.-С.98-102.

33.Филиппов H.H. Особенности формирования потребностей взрослого населения Республики Беларусь к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Zdrowie: istota, diognostyka i Strategie zdrowotne , Mater. Miedzynarod. Nauk. Konf., Krynica Gorska, maj 1999. - Polska, 2001. -S.372-376.

34. Филиппов H.H. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой // Здаровы лад жыцця. - №2. - 2001. - С.61-64.

35. Филиппов H.H. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Теория и практика физической культуры. - №10. - 2001. - С.44-45.

36. Филиппов H.H. Отношение взрослого населения Республики Беларусь к занятиям физической культурой по месту жительства в новых социально-экономических условиях // Проблемы физической культуры и спорта в современных условиях. Матер. Междунар. науч.-практ. конф. - Мн.: 2001. - С.92-97.

37. Филиппов H.H. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Адукацыя i выхаванне. - №8. - 2001. - С.66-68.

38. Филиппов H.H. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой по месту жительства после аварии на Чернобыльской АЭС // Проблемы физической культуры и спорта: Научные труды ученых Беларуси. -4.2.-Мн., 2001. С.113-115.

39. Филиппов H.H. Педагогическое обоснование занятий в физкультурно-оздоровительных фуппах по месту жительства взрослого населения // Олимпийский спорт и спорт для всех: Тез. V Междунар. науч. конгр., Минск, 5-7 июня 2001 г. - Мн., 2001. - С.527.

40. Филиппов H.H. Потребности школьников в занятиях физической культурой и спорюм по месту жительства И Фточная культура i здароуе. - №1. 2001. -С.119-127.

41. Филиппов H.H. Потребности школьников в занятиях физической культурой // Адукацыя i выхаванне. - №10. - 2001. - С.29-33.

42. Филиппов H.H. Социально-педагогические особенности формирования потребностей школьников к занятиям физической культурой // Сацыяльна-педагапчная работа. - №5. - 2001. - С.28-33.

43. Филиппов H.H. Социально-педагогические особенности формирования физкультурно-оздоровительной деятельносж взрослого населения Республики Беларусь в новых социально-экономических условиях // Проблемы физической культуры и спорта в современных условиях. Матер. Междунар. науч.-практ. конф. - Мн.: 2001. - С.88-92.

44. Филиппов H.H. Эффективность занятий в физкультурно-оздоровительных группах // ФЫчная культура i здароуе. - №4. - 2001. - С.26-33.

45. Филиппов H.H. Физкультурно-оздоровительная работа с населением Республики Беларусь // Здаровы лад жыцця. - №4. - 2001. С. 11 -13.

46. Филиппов H.H. Ценностно-потребностные ориентации школьников к занятиям физической культурой // Пазашкольнае выхаванне. - №5. - 2001. С.22-25.

47. Филиппов H.H. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой, проживающих на территории радиационного загрязнения // Физическое воспитание и здоровье молодежи: Сб. науч. трудов / Под ред. А.Д. Скрипко, В. Староста. Мн., 2002. - С. 108-109.

48. Филиппов H.H. Oí ношение студенческой молодежи Республики Беларусь к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях // Здоровье студенческой молодежи: Достижения науки и практики на современном этапе: Матер. III Междунар. науч.-пракг. конф., Минск, 9-10 декабря 2002 г. - Мн.: БГПУ, 2002. С. 17-19.

49. Филиппов H.H. Модель организации физкультурно-оздоровительной работы с населением в Республике Беларусь в новых социально-экономических условиях // Теория и практика физической кулыуры. -№6. - 2004. - С.55-57.

Поделиться с друзьями: